Flere kommuner løfter ikke ansvaret

Juniormesterlære er en ny ordning i folkeskolen, hvor elever i op til to dage om ugen kan bytte klasselokalet ud med praktik på en erhvervsskole eller i en virksomhed. Ordningen er særligt målrettet de elever, der lærer bedst med hænderne og har brug for at opleve undervisningens formål i praksis.

SMVdanmark har søgt aktindsigt i, hvordan ordningen er kommet fra land rundt om i kommunerne, og resultaterne bekymrer. 

Tallene viser, at hele 13 procent af de kommuner, der har indberettet tal, ikke har én eneste elev tilmeldt. Yderligere 30 procent har færre end 10 elever med i ordningen. I Rebild Kommune er 77 elever tilmeldt. Det svarer til omkring 10 procent af kommunens unge 8. og 9. klasse. Men i kommuner som Brøndby, Ishøj, Vallensbæk og Glostrup er antallet nul. 

"Nogle kommuner har virkelig taget muligheden til sig allerede fra dag et. Men andre kommuner er kommet for sent i gang og har i højere grad ladet det være op til eleverne selv at opdage, at muligheden findes. Det er virkelig ærgerligt, hvis der på den baggrund er elever, der ville have gavn af juniormesterlære, der nu ikke kommer med i ordningen."

Det er kommunernes ansvar

Ansvaret for, at juniormesterordningen kommer til at fungere, er tydeligt forankret:

"Det er kommunernes ansvar at sikre, at elever og forældre kender tilbuddet, og at skolerne tager det alvorligt. Det ser desværre ud om, at det ansvar flere steder ikke bliver løftet," siger Lasse Kjær.

Nogle af de kommuner med få eller ingen tilmeldte er desværre også de kommuner, hvor behovet på papiret er størst.

Vi ved, at hver tiende elev i 9. klasse dumper i dansk eller matematik. Vi ved også, at tallet er endnu højere i Vestegnskommuner som Ishøj, hvor hver femte elev dumper. Det understreger behovet for en anderledes tilgang til læring, og at netop disse kommuner burde investere massivt i juniormesterlære,” siger chefkonsulent Lasse Kjær fra SMVdanmark. 

Stort potentiale

Juniormesterlærerordningen har vist lovende resultater i tidligere forsøg kaldet "eud 8/9". Evalueringerne herfra viser, at eleverne både bliver mere motiverede og faktisk klarer sig bedre fagligt, fordi undervisningen bliver konkret og meningsfuld. 

"Forestil dig en elev, der har siddet stille i klasseværelset i otte år, og som endelig får lov til at arbejde praktisk, skabe noget med hænderne og mærke sin egen kunnen. Det kan være det vendepunkt, der gør, at eleven får lyst til at tage en erhvervsuddannelse og får øje på en ny fremtid," siger Lasse Kjær. 

SMVdanmark ser et stort potentiale i juniormesterlære – både som en vej til mere motiverede elever og som en vigtig bro til erhvervsuddannelser og fremtidige lærepladser. Men potentialet går tabt, hvis kommunerne ikke griber muligheden og får flere elever med.

"Hvis man kan få 77 elever med i Rebild, så burde man også kunne få det i Glostrup eller Ishøj. Nu er det her første år med ordningen, og vi håber kommunerne vil lade sig inspirere af hinanden, så vi til næste år kan se endnu flere tilmeldinger," siger Lasse Kjær. 

Find antallet af tilmeldte elever i din kommuner her: